Środa 14.04.2021 r.
Witam serdecznie Puchatki, Motylki, Pszczółki, Sówki oraz Słoneczka.
Dziś przed nami nowe zadania: Poszukajcie w Kartach pracy cz. 3 strony nr. 72 pokolorujcie pola na wskazane kolory.
Posłuchajcie rymowanki: Spotkanie z ufoludkiem:
Jestem Ufuś piegowaty, mam ubranko w srebrne łaty, a na głowie czułki dwa, skaczę lekko: hopsa, sa. Mieszkam sobie we wszechświecie, podróżuję w swej rakiecie. Przyjaciela zdobyć chciałem, więc na Ziemię przyleciałem. Zaprzyjaźnić chce się z wami, choć jesteście jeszcze mali. Złego nic mi nie zrobicie? Czy bać musze się o życie? Chętnie z wami porozmawiam. Przyjacielski ukłon składam. Ziemia piękną jest planeta, choć od mojej tak daleką. Poznać wasze chcę zwyczaje i pozwiedzać różne kraje.
Porozmawiajmy na temat rymowanki:
-Jak myślicie, czy w kosmosie można spotkać żywe istoty?
https://sjp.pwn.pl/slowniki/ufoludek.html
Zapraszam do ćwiczeń porannych:
- Ćwiczenie nóg „Jak sprężynka” wykonujemy rytmiczne przysiady i wspięcia w rytmie1,2,3,4. ( do czterech powtórzeń)
- Ćwiczenia tułowia „ Wyjrzyj przez okienko”. Stajemy bokiem naprzeciwko mamy lub rodzeństwa podajemy sobie ręce i podnosimy je w górę, tworząc okienko. Wykonujemy skręt i wyglądamy przez okienko. Następnie wracamy do pozycji wyjściowej i skręcamy w stronę przeciwna wykonując identycznie wyglądanie przez okienko ( ćwiczenie powtarzamy kilkukrotnie) .
- Zabawa „Drobna kaszka” Dzieci stoją parami, jak w poprzednim ćwiczeniu, podają sobie ręce skrzyżnie i wirują w koło w prawo i w lewo.
- Marsz parami, rytmiczne powtarzanie przysłowia o kwietniu: Kwiecień plecień bo przeplata trochę zimy, trochę lata. Na słowa trochę zimy, trochę lata zatrzymujemy się i uderzamy w dłonie mamy lub rodzeństwa.
Posłuchajmy nagrania:
https://soundcloud.com/search?q=Kazdy%20chcia%C5%82by%20by%C4%87%20odkrywca
To piosenka „Każdy chciałby być odkrywcą” sł. I muz. Jolanta Kucharczyk
I Znam już dobrze kraj nasz Polskę, miasta, góry, morze. Byłem także w innych krajach- zwiedziłem Europę. Ref:. Chce poznać cały świat: kontynenty, morza, oceany. A kiedy już na Ziemi wszystko zwiedzę, rakieta w kosmos polecę.
II Znam już inne kontynenty: Azję i Afrykę, a niedługo także zwiedzę ogromną Amerykę. Ref:. Chce poznawać cały świat…
III Będę pływał wielkim statkiem, latał samolotem, podróżował autokarem i jeździł autostopem. Ref:. Chce poznawać cały świat…
Porozmawiajmy o tym co usłyszeliśmy w piosence:
- Kogo nazywamy odkrywcą?
- Czym można podróżować?
- Wskażcie na mapie kontynenty, ocean, morze.
- Spróbujmy zaśpiewać piosenkę na sylabach: lu, lo, la, le.
- Rytmicznie powtarzajmy teraz kolejne wersy zwrotek.
- Pobiegajmy powtarzając w ruchu tekst Bożeny Formy:
W afrykańskiej wiosce miło spędzam czas, do zabawy dziś zapraszam was. W Azji ryż zjadamy, chętnie pałeczkami. Jeśli masz ochotę, spróbuj razem z nami. Miasta, miasteczka zwiedziłem w Europie, drogę przemierzyłem lecąc samolotem.
Do drugiego zajęcia potrzebujemy plastikowej butelki po napojach ( różnej wielkości), folii samoprzylepnej, papieru kolorowego do ozdobienia naszych prac oraz nożyczki.
Pod tym linkiem znajdują się różne rakiety, życzę udanych pomysłów i wspaniałej twórczej działalności.
Zapraszam teraz do ćwiczeń artykulacyjnych: „Mowa kosmitów” Powtarzamy grupy sylab np.:. zu, że, żo, ża, zy, żi, sza, szo, sze, szy, szu, cza, czo, cze, czy, czu, czi….
Zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność rozpoznawania muzyki szybkiej i muzyki wolnej „ Wesołe spotkanie na nieznanej planecie”. https://soundcloud.com/user-956760406/1-nagranie-melodii-o-zmiennym.
Zapraszam otwórzcie teraz Karty Pracy cz. 3 , strona 73 :
Popatrzcie na obrazek i policzcie obrazki każdego rodzaju.
Zaznaczcie ich liczbę według wzoru.
To wszystkie zadania na dziś serdecznie dziękuję i zapraszam na jutro.