Środa 31.03.2021r.
Witamy ponownie w środę, przedszkolaki z grupy „Puchatków”, „Motylków”, „Pszczółek”, „Sówek”, „Słoneczek”
Mamy nadzieję, że się wyspaliście i macie dużo siły, bo przed nami kolejny dzień pracy. Zapraszamy.
Dzisiejsze spotkanie rozpoczynamy od propozycji zabaw ruchowych według kart obrazkowych. Postarajcie się zamienić w zwierzątko na karcie i wykonać zadanie, które ono proponuje (karty ze zwierzątkami obok).
Ruch to zdrowie, dlatego mamy nadzieję, że ćwiczenia już wykonane.
Niech ta zagadka będzie wprowadzeniem w dzisiejszy temat zajęć:
Ma skorupkę tak jak orzech, ale bardzo, bardzo cienką na śniadanie zjeść je możesz, raz na twardo , raz na miękko. /jajko/
W każdym wielkanocnym koszyczku znajdą się jajka i to one będą dziś głównym
tematem naszych zajęć.
- Oglądanie jajek.
Dziecko ogląda zdjęcia (obrazki obok na zdjęciach) różnych jajek (przepiórczych, kurzych, gęsich, strusich). Porównuje ich wygląd.
- Zapoznanie z budową jajka.
Drodzy Rodzice rozbijcie proszę jedno surowe jajko lub spójrzcie na obrazek obok,
dzieci obejrzą jego zawartość. Nazywają poszczególne części składowe jajka: skorupka,
białko, żółtko. Brawo dla Was!
- Kto wykluwa się z jajka? – rozmowa.
Dziecko podaje nazwy zwierząt, które wykluwają się z jajek (ptaki, węże, krokodyle, , a kiedyś dinozaury...).
- Pisanki, kraszanki…” – oglądanie jajek.
Dzieci oglądają jajka wykonane różnymi technikami. Rodzic wyjaśnia w jaki sposób można je wykonać.
Pisanki – na skorupce jajka roztopionym woskiem pszczelim rysuje się różne wzory. Wykonuje się to szpileczką umieszczoną w patyku. Następnie zanurza się jajka w barwniku. W miejscu, gdzie jest wosk farba nie pomaluje skorupki. po wyjęciu jajka z farby, usuwa się wosk.
Kraszanki – jajka gotuje się w wywarze z barwnikiem uzyskanym ze składników naturalnych (np. łupiny cebuli) lub sztucznym.
Drapanki – na zabarwionym jajku wydrapuje się wzory ostrym narzędziem – szpilką, nożem.
Wycinanki, nalepianki – jajka ozdabia się wzorami wyciętymi z papieru.
- Jajko to znak wszelkiego początku narodzin i zmartwychwstania. Dzielimy się nim przed rozpoczęciem śniadania, życząc sobie pomyślności, zdrowia i błogosławieństwa Bożego. W ludowych wierzeniach jajko było lekarstwem na choroby, chroniło przed pożarem, zapewniało urodzaj w polu i w ogrodzie, a nawet powodzenie w miłości. Z jajka wykluwa się kurczątko, które jest symbolem nowego życia.
- Pisanki dawano w podarunku, jako dowód życzliwości i sympatii.
- „Siedem pisanek” – rymowanka A. Olędzkiej.
Rodzic na plecach dziecka wykonuje masażyk do tekstu rymowanki (później następuje zamiana)
Pierwsza pisanka jest cała w kropeczki – rysujemy kropeczki
Druga pisanka w krótkie paseczki – rysujemy paseczki
Na trzeciej pisance same szlaczki – rysujemy szlaczki
Na czwartej pisance wesołe kurczaczki – rysujemy dzioby kurczaków
Na piątek pisance zajączek się śmieje – rysujemy uszy zająca
Na szóstej pisance słonko mocno grzeje – rysujemy słonko
Siódma pisanka ma trójkątów bez liku – rysujemy trójkąty
Ile pisanek jest w moim koszyku? – szczypiemy pod boczki J
Czy pamiętasz? – rozmowa. Rodzic jeszcze raz czyta rymowankę, a dziecko mówi, jakie wzorki były na pisankach.
- Czy pamiętacie słowa piosenki, której słuchaliśmy w poniedziałek.
Tak, tak - tej o pisankach. Proszę zaśpiewajcie ją teraz najpiękniej jak potraficie.
- A teraz czas na zabawę badawczą- dla chętnych.Drodzy Rodzice prosimy przygotować jedno jajko surowe i jedno ugotowane.
Drogie dzieci sprawdźcie proszę, które jajko jest cięższe? Ugotowane czy surowe?
Dzieci zbadają teraz zachowanie jajka w wodzie.
Do wody w przezroczystym naczyniu włóżcie surowe jajko i dosypujcie stopniowo sól
( około 10-12 łyżek soli). Zaobserwujcie, co dzieje się z jajkiem.
- Jak Wielkanoc – to pisanki! Poproście rodziców o gotowane jajko lub wydmuszkę. Przygotujcie mazaki, farbki do jajek, farby, naklejki, itp. Ozdóbcie jajko według własnego pomysłu (narysujcie wzorki, szlaczki, naklejcie nalepki, pomalujcie farbami) i udekorujcie nimi wielkanocny stół.
- Ostatnie zadanie na dziś dla Was Drogie Starszaki z grup”0”
Karty pracy(zielone) str.58,59;
Litery i liczby str.74,75.
Dla „Puchatków” wielkanocne kolorowanki do wydruku.
Życzymy owocnej pracy.
Czy pomogliście rodzicom w świątecznych przygotowaniach? Zabawki są na swoich miejscach? A książki? A kredki, farbki i kartki?
A zatem czas na odpoczynek.
Pozdrawiamy serdecznie, wychowawczynie.