Strona wykorzystuje pliki cookie. Pozostając na niej, akceptujesz naszą politykę prywatności.

  1. Dzisiejsze zabawy zaczniemy od zagadki muzycznej. Wysłuchajcie proszę piosenki i spróbujcie odgadnąć o czym będziemy rozmawiać

https://www.youtube.com/watch?v=PopksuOWC9o

 

Napewno już wszyscy wiecie , dzisiaj będziemy rozmawiać o przyjaźni. Zastanowimy się co to jest przjaźń i kogo możemy nazwać prawdziwym przyjacielem. Odpowiemy sobie na pytania:
Czy dobrze jest mieć przyjaciela i dlaczego ?

Kto może być Twoim przyjacielem ?

Czy to , że masz przyjaciela pomaga ci w życiu czy przeszkadza ?

Jak okazać koledze , że uważamy go za przyjaciela?

Żeby odpowiedzieć na te pytania posłuchajcie bajki „O DWÓCH OŁÓWKACH" :

  1. W pewnym piórniku leżały równo ułożone ołówki. Były kolorowe, tylko jeden był zwykły, szary. Tuż obok niego znajdował się wspaniały ołówek dwukolorowy: czerwono - niebieski. Ołówki zawsze przebywały razem, czy to leżąc obok siebie w piórniku, czy ścigając się i kreśląc wzory na papierze. Szary rysował kontury, a dwukolorowy wypełniał je barwami. Bardzo lubiły się tak razem bawić. Inne kolorowe chciały przyjaźnić się z dwukolorowym, ale on wolał szary i z nim spędzał czas. - Co to za zwyczaje - szeptały oburzone - że dwukolorowy przyjaźni się z takim zwyczajnym! To nie wypada, nie wypada - powtarzały. Ale dwukolorowy nie słuchał tego gadania, szarak zresztą też. Obydwa przecież bardzo się lubiły. Aż pewnego dnia wydarzyło się straszne nieszczęście; dwukolorowemu złamały się grafity. - Będzie do wyrzucenia, do wyrzucenia - szeptały ołówki, z satysfakcją przekazując sobie tę wieść. Dwukolorowy bardzo się zasmucił, szarak jeszcze bardziej. - Jak mu pomóc, co zrobić - pytał sam siebie. - Nie, nie pozwolę, by taki wspaniały ołówek, który jeszcze może tyle pięknych rzeczy narysować, został wyrzucony. Wziął przyjaciela na plecy i pomaszerował szukać lekarza ołówków. Przyjaciele długo szukali pomocy. Szary ołówek był już bardzo zmęczony, co chwilę odpoczywał, ale nie ustawał w poszukiwaniach. Nareszcie znalazły bardzo starą Temperówkę. - Spróbuję wam pomóc - rzekła i bardzo ostrożnie zabrała się do pracy. Delikatnie, by nie spowodować zniszczeń, skrobała, przycinała i w końcu zatemperowała. - Uf, już po zabiegu - powiedziała. - Udało się, jesteś wprawdzie krótszy, ale dalej pięknie możesz rysować, co tylko zechcesz. - Naprawdę ? - spytał z niedowierzaniem dwukolorowy. - Pomogłam tobie, ale największą przysługę oddał ci twój przyjaciel - Szary Ołówek. - E tam - powiedział Szarak zawstydzony tą pochwałą. - My jesteśmy prawdziwi przyjaciele, on nie zdradził naszej przyjaźni dla innych, kolorowych, więc ja... Tutaj zaczął się jąkać bardzo wzruszony. Dwukolorowy nic nie powiedział, tylko przytulił się do niego. Wróciły razem do piórnika, by odpocząć po przeżyciach, a nazajutrz znowu rysowały razem.
  2. Opowiedzcie treśc bajki, co przytrafiło się ołówkom, jak pokonały trudności i jak sobie nawzajem pomagały. Odpowiedzcie też na wyżej wymienione pytania.
  3. Zastanówcie się czy wy macie takiego przyjaciela na którego zawsze możecie liczyć.
    Pomogą wam w tym podpowiedzi:

Mój przyjaciel to…

Mój przyjaciel pomaga mi, kiedy…...

 Z przyjacielem najlepiej lubię …...

  1. Proponuję wam teraz zabawę „Prawda czy fałsz?”
    Dzieci wybierają prawidłowe zachowania przyjaciela (klaskanie -prawda, tupanie - fałsz):
    - pomaga w trudnych chwilach
    - umie pocieszyć smutnego kolegę
    - kłamie
    - można na nim polegać
    - przezywa innych
    - często się obraża
    - potrafi się dzielić
    - jest koleżeński
    - zawsze mówi prawdę
    - skarży
    - jest złośliwy
    - jest troskliwy.
  2. Następną zabawą będą „Gesty przyjaźni”. Dzieci prezentują te gesty przyjaźni które znają.
  3. Chciałabym zwrócić wam uwagę na to, że żeby mieć przyjaciół trzeba się właściwie wobec nich zachowywać. Poproście rodziców żeby dokończyli wsólnie z wami te zdania:
    a)Chcesz, by Cię lubiano, polub innych.
    b)Chcesz, by Cię słuchano,...............
    c)Chcesz, by Cię rozumiano,..............
    d)Chcesz by Cię podziwiano,..............
    e)Chcesz, by Ci pomagano,................
    f)Chcesz, by inni byli dla Ciebie mili,...........
    g)Chcesz, by się do Ciebie uśmiechano,............
    h)Chcesz, by się z Tobą dzielono,.................
    i)Chcesz, by Cię szanowano,.......................
    j)Chcesz, by Cię niewyśmiewano,...................
    k)Chcesz, by mówiono Ci prawdę,.........
  4. Zabawa „Wzajemna pomoc”. Poproście rodzica, żeby zastąpił waszego przyjaciela i pobawcie się:
    - jest ślisko, pomóż przyjacielowi iść po śliskim chodniku,
    - pada deszcz, weź przyjaciela pod parasol,
    - wspinamy się razem na wysoką górę,
    - pomóż przyjacielowi znaleźć zgubiony klucz od domu,
    - idziemy uśmiechając się do siebie,
    - jest ciemna noc, wyprowadź przyjaciela z lasu.

    9. Dowiedzieliście się dzisiaj, że warto mieć przyjaciela. Taka osoba pomoże nam w trudnej chwili, wysłucha i pocieszy gdy jest smutno. Podzieli się z nami tym co ma, i pamięta o naszych urodzinach. My możemy odwdzięczyć się przyjacielowi traktując go w ten sam sposób.
  5. Proponuję wam zrobić przyjacielowi niespodziankę na przykład jakiś podarunek. Napewno ucieszyłby się, gdyby dostał od was medal dla najlepszego przyjaciela. Medal możecie zrobić z różnych materiałów np. z masy solnej, plasteliny, z tektury, z ziemniaka lub poprostu narysować. Żegnamy się już dzisiaj z wami do jutra.